MICHAEL REICH · 语言图谱

AT-PRA-0003 · 完整条目稿 0.57.0

预设

分析概念独立认识贡献

定义

一段话语中被当作已经给定的背景信息。

深入理解

预设是指话语并未将其作为主要的新断言呈现,而是将其视为当前语境下已然给定的背景内容。“玛拉已经戒烟了”这一表述并未将她早先吸烟的事实置于前台,但该预设通常在否定或质疑时仍被默认存在。触发因素包括特定动词、定指修饰语、焦点助词以及特定句式。 交谈者可能会默契地补充一个陌生的背景假设——这一过程称为“适应”——或明确地拒绝它。因此,预设不仅通过被断言的补充内容,还通过那些关于“什么被视为已确立”的、不太明显的条件,展示了语言如何构建共享的现实。 正因为此类内容处于背景之中,它才能在无需像被突出的主张那样受到即时审视的情况下,影响对话交流。

思考如何推进

  1. 一个话语传达了内容,但并未将其作为主要断言来呈现。
  2. 一个语言触发词表明该背景已可供交流使用。
  3. 通过否定、疑问或情态来检验该假设是否相对稳定。
  4. 听话者会顺应、纠正或拒绝预设的内容。
  5. 该话语表现为可见主张与共享世界的隐含模型的结合。

例子

“约纳斯也读过这份报告”断言约纳斯读过报告,同时把至少还有一个读者当作已知背景。回应者可以恰好否定这一背景假定。

反例与界限

“玛拉不吸烟”直接断言她不吸烟,并不预设她以前吸过烟。因此,不能把由常识补出的每一种推断都当作由语言触发的预设。

与相近概念的区别

预设作为背景处理,断言则是当前提出的内容;在否定下的保留只是诊断之一。

研究与应用

实验可以测量不同触发因素下的投射、顺应和拒绝现象。会话语料库揭示了预设内容何时被默许、被明确纠正或被策略性地质疑。

作用与限制

预设将内容置于背景之中,从而影响交流中被视为既定、可获取或不言自明的要素。

共鸣

在明示的主张之下,还隐含着另一层含义;它支撑着理解,直到对话者动摇了其立足的基础。

为什么收录这个概念

预设考察的是未作为话语主要新断言呈现的背景内容。它揭示了对话交流如何在无需明确讨论的情况下纳入这些假设。通过检验否定句和疑问句,有助于将该背景与断言及言外之意区分开来。

从中文阅读出发

“也”等形式可以把某内容当作已知,但听者可以拒绝这一背景;拒绝预设不等于否认整句话。

历史背景与来源范围

本条依据现有德英条目建立中文分析用法;概念史、词的历史和译名传播史仍是不同问题。本轮没有确立中文专业名称的最早用例,也不以编辑来源链代替词源。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

图谱中已有的联系

AT-PRA-0002 · AT-PRA-0004 · AT-PRA-W0169 · AT-119-020 · AT-133-018 · AT-HAR8-0004 · AT-HAR9-0002

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

  • Q007
  • Q003
  • Q012
  • The Routledge Encyclopedia of the Chinese Language · Yan Jiang · Chinese Linguistics: Pragmatics (2016)

    PDF 223 / p. 184; PDF 224 / p. 185; PDF 226 / p. 187

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引用本条

Reich, Michael(编):预设,AT-PRA-0003。语言图谱,Release 17.1.0,中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。