文本性

定义

文本性指语言材料在情境中作为相互关联、具有交际作用的文本而运作的条件。语法正确或连接词多都不单独保证它。

深入理解

文本性关注一组语言材料在情境中怎样成为可理解、可接续的交际整体。语法正确、形式衔接或主题相似都可贡献，却无一单独决定所有材料；对话、表格、诗和网页可依不同资源组织。

七项标准是特定文本语言学框架，不宜当无模型例外的天然清单。正门关闭、请走院子、坡道在左边可由现场和行动串接，不必每句有连词；随机句列若在艺术情境重新得到组织，亦需重新分析，不能先永久判非文本。

思考如何推进

1. 描述局部语句关系
2. 找主题和体裁期待
3. 结合目的、场合及接收
4. 改变次序或情境作比较
5. 说明何条件使整体可用

例子

虚构告示正门关闭。请走院子。坡道在左边。借现场和行动顺序形成可理解整体，不必每句都有连接词。

反例与界限

语法完整的随机句列，若无可辨关系、目的或情境关联，不仅因都是句子就已成为有效文本。

与相近概念的区别

与语法性、衔接、连贯、话语及物质载体分开，整体功能不是文字的固定物质。

研究与应用

标参照与信息组织并用接收资料，边缘和数字材料也保具体语境。

作用与限制

形成可行动的整体与记忆线索，也可能有误导的表面一致。

共鸣

句子相接不是因为它们挨着，而是读者能追到之间的关系。

为什么收录这个概念

为多层文本功能提供总框架，同时允许模型及体裁差异。

从中文阅读出发

中文无显连词的告示可完整，英德语句法齐全也未必有整体任务。

历史背景与来源范围

2017Magdeburg词条间接引Beaugrande/Dressler1981，两个年份不等概念首创。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

已整理的历史背景

Magdeburg大学2017年词表以归Beaugrande与Dressler1981年的七标准说明Textualität，将语法和概念联系同意图、接收、信息、情境及互文关系结合。机构德文叙述见证多维文本观，1981原典仍间接引用，2017是词条日期而非概念起点。

历史分析的结论与边界

勿单由语法连接推文本功能；情境、参与者和同其他文本关系也属分析。

图谱中已有的联系

AT-CORE-238-044 · AT-CORE-239-029 · AT-CORE-239-061 · AT-CORE-238-015

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• Metzler Lexikon Sprache, 6. Aufl. · Textualität
• Beaugrande, R.
• Dressler, W. (1981), Introduction to Text Linguistics

德文原条目与来源 → · 英文原条目与来源 →

引用本条

Reich, Michael（编）：文本性，AT-DEP6-0014。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。