连贯（意义联系）

定义

使文本陈述能够被理解为相互属于同一整体的意义联系。

深入理解

连贯是使不同话语被理解为一个整体的意义联系。语言线索、知识、体裁预期和推理共同参与，联系并非像连接词一样直接可见。它可在相邻语句间局部成立，也可围绕整体目的和叙事建立。不同读者的合理连接未必完全相同，却不表示任何解释都有同等证据。遇到矛盾时，需要返回并修改已经补出的关系。

思考如何推进

1. 辨认分开的陈述。
2. 重建隐含联系。
3. 结合知识和体裁。
4. 检验局部与整体冲突。
5. 修订支持不足的连接。

例子

灯灭了。大厅安静下来。有人寻找手电筒。即使没有明确的因此，读者仍能建构一种合理的事件联系。

反例与界限

Anna opened the window. Therefore seven is a prime number.连接词提供衔接形式，却在没有特殊语境时并不建立可理解的因果连贯。

与相近概念的区别

连贯不同于衔接、事实为真、形式一致或主题统一；一段虚构文本也可连贯。

研究与应用

理解研究可检验读者实际建构和记住哪些关系，不能仅由文本设计推定。

作用与限制

让离散表达形成理解路径，也可能使读者过度补足。

共鸣

句子之间没有写出的关系，仍支撑着理解的行进。

为什么收录这个概念

它连接文本线索与有根据的理解建构。

从中文阅读出发

不能把中文“意合”与英语“形合”当作整齐二分；各语言的显性与推理资源都须实查。

历史背景与来源范围

结构、词义关系的现代描述不等于起源史。跨语对应不证明共同传承，本轮没有为有关中文专业名称新增未经证实的最早用例。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

图谱中已有的联系

AT-DEP6-0013 · AT-DEP6-0014

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• W02 · Metzler Lexikon Sprache · PDF-Seiten 63, 138, 165, 288, 322 · Volltext-/Artikelabgleich
• W03.1 · Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Band 1 · PDF-Seiten 391, 734, 780 · Volltext-/Artikelabgleich
• The Routledge Encyclopedia of the Chinese Language · Hsieh Shu-Kai · Chinese Linguistics: Semantics (2016)

  PDF 242 / p. 203; PDF 243 / p. 204

德文原条目与来源 → · 英文原条目与来源 →

引用本条

Reich, Michael（编）：连贯（意义联系），AT-CORE-239-029。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。