AT-SEM-W0113 · 完整条目稿 0.57.0
歧义
分析概念独立认识贡献
定义
一个表达允许多种由结构或词汇依据所支持的解释。
深入理解
当一种语言形式允许多种可区分的解读时，便会产生歧义。其根源可能在于词汇、句法结构、不确定的指称或语用语境。在日常理解中，语境往往会迅速选定一种解释，以至于其他可能的解释未被察觉。 而在文字游戏、文学作品和策略性沟通中，则可能同时保留多种解读的可能性。因此，歧义不仅仅是一种精确性的缺陷：它揭示了理解是在结构化的可能性中进行选择的，而这种选择可以被合理化、被操控，或被有意地搁置。
思考如何推进
- 一种形式最初是在一种突出的解读中被理解的。
- 另一个线索使第二种在结构上可能的解读变得显而易见。
- 这两种解释都与措辞、句法、指称和语境有关。
- 反向检验旨在探究是否存在真正不同的解读，还是仅仅存在一个不确定的界限。
- 重新审视该话语，使原本自动化的选择过程变得可感知。
例子
英语“I saw the man with the telescope”中的with the telescope可以说明看的工具，也可以描述被看见的男子：看的人使用望远镜，或者那名男子带着望远镜。句子本身没有固定这一附着关系。
反例与界限
“Paul is tall”在没有比较类别时是模糊的，但不一定表达tall的多个可分立词义。相较之下，“I saw the man with the telescope”允许两种不同的句法附着方式。
与相近概念的区别
歧义涉及可区分的多种读法；模糊性涉及边界不明确，误解则是一次理解结果。
研究与应用
实验可以预先设定相互竞争的解读方式，并测量阅读时间、眼动轨迹或解读选择。语料库研究进而可以揭示哪些语境通常能消除歧义，以及在哪些情况下歧义被保留下来作为修辞资源。
作用与限制
歧义打断了初读时的自明性，使解释被感知为一种积极的、依赖语境的选择。
共鸣
一种形式可同时包含多种语义轨迹；意义源于这些轨迹之间的竞争、叠加或有意并存。
为什么收录这个概念
“歧义”指一种形式可被解读为多种可区分的含义。它使理解过程中常被忽视的选择过程，能够根据每种解读的证据进行检验。这将多种解释与模糊的界限以及单纯的误解区分开来。
从中文阅读出发
没有空格的汉语书写可能涉及切词与结构歧义，但不能据此声称汉语天然比其他语言更含混。
历史背景与来源范围
本条依据现有德英条目建立中文分析用法；概念史、词的历史和译名传播史仍是不同问题。本轮没有确立中文专业名称的最早用例，也不以编辑来源链代替词源。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
图谱中已有的联系
AT-SEM-0002 · AT-SEM-0001 · AT-ARG-W0239 · AT-RHE-0005 · AT-119-022 · AT-119-037 · AT-HAR-0004 · AT-134-008 · AT-134-009
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Q003
- Q012
- Q018
- The Routledge Encyclopedia of the Chinese Language · Hsieh Shu-Kai · Chinese Linguistics: Semantics (2016)
PDF 242 / p. 203; PDF 243 / p. 204
引用本条
Reich, Michael（编）：歧义，AT-SEM-W0113。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。