AT-SEMIO-W0263 · 完整条目稿 0.57.0
解释项
基础概念必要基础
定义
皮尔士符号学中，使符号得以关联对象的理解或符号效果，不是解释者本人。
深入理解
Peirce符号学的解释项是让符号同对象关系获得理解的中介效果，不是解释者这个人，也不是心里一团早已完整的内容。它可表现为进一步符号、感受、行动、习惯或概念确定，并使后续解释成为可能；这些表述跨Peirce发展期须分层，不当一份从未变化的清单。
自造地图箭头引出往这边走的理解，下一路标可确认或纠正。随意心理反应不只因发生在看牌之后就成由符号关系决定的解释项。符号载体、对象联系与生成效果要分别指出，形式、习惯及共同检验制约读法。可继续不等每个现实读者必须无休止思索，也不等任意主观联想都同样成立。
思考如何推进
- 识符号与对象联系
- 标产生的理解性效果
- 看后续符号或行动怎样承接
- 查形式习惯及对象的制约
- 保可修订而非任意的解释链
例子
编辑设例：地图箭头被理解为往那边走，后续路标可确认或修正这种行动性理解。
反例与界限
解释项不必只是脑中一句话；其理论分类仍须专门说明。
与相近概念的区别
与解释者、对象、辞典定义及自由联想区分；三项关系不可删成只有人和物。
研究与应用
可记录理解、习惯及后续标记如何稳定或冲突，立即／动力／最终等专类需另核原文。
作用与限制
使意义可延续和纠正，不仅安置于物或词形中。
共鸣
一个符号唤来回应，回应又给下一次理解一个可以改变的起点。
为什么收录这个概念
保三项模型的中介效果概念，不扩成任何心理反应。
从中文阅读出发
中文解释项避免译成解释的人；德英相关译名也不自动解决Peirce不同时期的专类差异。
历史背景与来源范围
新读Marty编CP2.228、2.303、5.484(1907)及SEP1.3；编本自警未对原文校对，专类全史不称完成。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
Interpretant是Peirce三项符号论的核心。符号不只二项地代对象，还决定一种理解或进一步符号，让符号／对象关系起作用，故解释项不只指人。他反复发展符号论：早期的进一步符号可形成持续符号过程，较晚又分解释项类型及层次。Marty汇编转写的CP选段给核心说法的中介证据；立即、动力及最终解释项的全时序仍须分别校原文。
历史分析的结论与边界
分符号载体、对象关系和所生解释项；主观反应不自动是整个解释项，解释者也不等解释项。
范围说明与已接受的澄清
当前完整档案另列已接受历史补充及本轮核对边界；不据此确立最早汉语用例。
图谱中已有的联系
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Q012
- Q014
- Q026
- C. S. Peirce: 76 Definitions of the Sign; collected and analyzed by Robert Marty; Arisbe copy with editorial note by J. Ransdell.
CP 2.228; CP 2.303; CP 5.484 (1907)
引用本条
Reich, Michael（编）：解释项，AT-SEMIO-W0263。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。