AT-DEP6-0018 · 完整条目稿 0.57.0
辅助与替代沟通（AAC）
基础概念必要基础
定义
AAC包括补充或替代口语的多种交际方法与系统，可用手势、符号板、文字或电子语音。工具必须进入真实使用条件。
深入理解
辅助与替代沟通包括补充或替代口语的身体、图形和技术资源，从人能否主动发起、选择、拒绝和组织关系出发，不从不能说话推无思想。目光、符号板、字母选择或电子语音要按个人进入条件安排。
沟通同伴应留时间、学系统并尊重本人选择；共同构成条件不等替本人创作。静默是否有意亦不能不问就定。设备在柜里不形成实际AAC，个体适配和成效还需相应材料，本条不作设备处方或正常化治疗目标。
思考如何推进
- 明确本人目标及进入路径
- 提供可选符号和发起方式
- 追同伴如何确认而不代选
- 检拒绝、修复和实际自主使用
- 按长期参与调整系统
例子
虚构使用者以目光选暂停、换题和一个名字，同伴确认选择，设备读出本人组织的话语。不是同伴替其决定内容。
反例与界限
设备放在柜中无人会用，不能只因拥有机器就证明已实现AAC。
与相近概念的区别
与完整自然手语、一般辅助技术、代言和易读材料分开；同一种资源可在不同功能中用。
研究与应用
研究词汇、可及、同伴学习与长期使用，优先使用者自主而非只有按钮次数。
作用与限制
可开独立表达路，安排不合也能形成新依赖或限制。
共鸣
一次目光经符号抵达另一人，路是否敞开比机器是否存在更重要。
为什么收录这个概念
把表达能力同口语能力分开，使环境和关系进入语言行动框架。
从中文阅读出发
中文选词界面须让本人组织而不只代选礼貌句；不以输出慢判理解少。
历史背景与来源范围
ISAAC1983、期刊1985、德语分会1990是机构交流史，非方法发明和疗效证据。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
ISAAC机构说明将国际AAC学会成立记为1983年，期刊为1985年；德语协会记1990年以Unterstützte Kommunikation成立ISAAC分会。两名有机构背景，这些年关组织与专业交流，不是补充替代沟通办法的发明。
历史分析的结论与边界
按沟通需要分补充和替代功能；创学会、期刊不证明某辅助工具有效。
图谱中已有的联系
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Metzler Lexikon Sprache, 6. Aufl. · Unterstützte Kommunikation
- American Speech-Language-Hearing Association · Augmentative and Alternative Communication
引用本条
Reich, Michael（编）：辅助与替代沟通（AAC），AT-DEP6-0018。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。