AT-DEP1-0024 · 完整条目稿 0.57.0
比勒的语言工具模型
基础概念必要基础
定义
比勒的模型把语言符号放在表达、表征与呼吁的关系中：符号涉及说者、对象和受者。它是分析模型，不是每次言说都按同一比例具备三项。
深入理解
Bühler的Organon模型同时看符号同说者、对象及受者的关系：表达如症候，表征如符号，呼吁如信号。它们可同话并存、权重不同，而非三种互斥句式。
模型也不穷尽权力、媒介和所有语用条件。信号到达、请求被识别和受者同意是不同成功，拒关窗不必是传输失败。沉默可在接续中有意义，却不能无条件说每次都有人有意发送消息；比模型先比它回答何问。
思考如何推进
- 界定具体言说事件。
- 查表达何种说者状态。
- 核表征对象及事态。
- 问面向受者的注意或行动。
- 合三向并另标未处理条件。
例子
虚构这里有穿堂风既可表征空气流动、表达不适，也可向窗边人提出关窗诉求。实际作用还要看现场与接续。
反例与界限
孤立词典条目不能只凭想象的说者情绪来解释；警报也不只提供事实，面向受者的作用可能重要。
与相近概念的区别
Jakobson有另一功能方案，符号一般论及具体言语行为也不同；Organon不是全部语言功能穷尽表。
研究与应用
可作透明启发比较功能权重，需另检媒介、惯例和权力，不以留问题就判模型失败。
作用与限制
避免意义只成物的再现，也须防呼吁被误写成实际服从。
共鸣
符号从某人来、指某物、向某人去，三关系同时可响。
为什么收录这个概念
它给表达、表征和受者方向同看框架，保已接受通信模型范围补充。
从中文阅读出发
中文“工具模型”保Organon及Bühler对应，不把到达、理解和赞同并作同一成效。
历史背景与来源范围
Sichler2021年回看1934年模型是间接引用，未新读1934原典，也未追独立英语接受。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
Sichler2021年重看Bühler1934Organon，符号同发送者表达、受者呼吁、对象事态表征。是符号理论，不只是早Austin言语行为分类。1934论述为间接引，英语独立接受未追。
历史分析的结论与边界
模型分同一言说同时存在的三关系：说者、受者及被表征世界。
图谱中已有的联系
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- Metzler Lexikon Sprache, 6. Aufl. · Bühlersches Organonmodell
- unabhängiger Fachquellenpass offen
引用本条
Reich, Michael（编）：比勒的语言工具模型，AT-DEP1-0024。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。