MICHAEL REICH · 语言图谱

AT-CORE-244-011 · 完整条目稿 0.57.0

切分

基础概念必要基础

定义

切分把连续语音或符号序列组织为音、词素、词或句等单位。单位、用途和不确定性须明说,边界不总与停顿重合。

深入理解

切分把连续的语言信号或符序暂划成音、音节、词素、词、话语或句,边界不总已像刀口放在那里。停顿、空格、语法和意义线索可能相合,也可能不同。

分析须先明单位及目的,再比较替代边界。英语a nice cold hour与an ice-cold hour的接近需特定发音,不能只看书面就保证同音。语音、形态和会话层可有不同切口;切分既让单位可数,也可能先行决定后续分析。

思考如何推进

  1. 明确连续材料与分析层。
  2. 记录韵律、分布及字形线索。
  3. 暂立可比较的单位。
  4. 移动边界比较后果。
  5. 保留适用目的和不确定性。

例子

虚构快速英语a nice cold hour与an ice-cold hour在某些说法中可能接近,词汇和语境影响边界判断。保留英语才能看见重分边界,不是假称的汉语例子。

反例与界限

把录音机械分成十秒一段,若不依语言单位,只是技术分块,不一定是语言切分。

与相近概念的区别

Parsing赋结构关系,tokenisation是工具操作,暂停及空白只是可能线索,机械十秒分块不等语言切分。

研究与应用

可比较标注者和任务的边界一致性,不能把一种工具输出当唯一自然单位。

作用与限制

切分使材料可比较,也可能遮连续和歧义。

共鸣

切口显出单位,也横过原本相连之处。

为什么收录这个概念

它揭识词和句法之前的单位假设,而不把准备步骤说成完全中立。

从中文阅读出发

英语重划词界示例保英语条件;汉语分词亦要说明标准,不能要求所有层次同边界。

历史背景与来源范围

Sapir1921年第二章换句、词及有意义小项等单位,其心理词观为历史解释,非现今在线知觉实验。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

已整理的历史背景

Sapir第二章反复换分析单位,表达可作句、词序或更小有意义要素。他警示层级单位不可互换,给词心理地位是其据例及田野报告所作历史解释。为切分的概念见证非技术标签首见或在线知觉实验。语法边界、声学过渡与字形分开不同,某目的有用切分可误导另一目的;后来测量及争论需独立源,不能回投1921年。

历史分析的结论与边界

切分依层级与目的,语音、书写、形态和句法不必同边界。

原条目词源字段的译文

技术核心术语;独立词源审查仍待完成。

这是既有原条目字段,与中文术语史须分别判断。

原条目的编辑沿革

既有编辑路径:ATLAS 241剩余案例分检→候选档案241-C→来源及邻近档案核对→ATLAS 244。这是编制来源,不是词源时间线。

图谱中已有的联系

AT-DEP7-0004 · AT-CORE-243-027 · AT-PHO-W0076

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

  • W02 · Metzler Lexikon Sprache · extrahierte PDF-Seiten 89, 141, 168, 188, 214 · Volltextabgleich
  • W03.3 · Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Band 3 · extrahierte PDF-Seiten 131, 306, 432, 475, 609 · Volltextabgleich

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引用本条

Reich, Michael(编):切分,AT-CORE-244-011。语言图谱,Release 17.1.0,中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。