AT-103-015 · 完整条目稿 0.57.0
叙事世界
分析概念独立认识贡献
定义
叙事世界指一部叙述所预设的、包含人物、事件、地点和时间的世界，以及其中可以发生和被感知的事情。
深入理解
本条以叙事世界意义的 diegesis 为中心：人物、事件、时空及其中被认为可能的事构成世界，而不只是情节清单或地点。人物能听到的音乐与只面向电影观众的配乐，通常处在不同层次，但作品可以刻意模糊边界。这个词在古典讨论中也可涉及讲述方式，不能把现代世界义追认成所有历史用法。
思考如何推进
- 确定所采用义项。
- 重建世界中的关系与规则。
- 区分呈现与世界事件。
- 检查跨层或模糊例子。
- 限制所推本体论结论。
例子
电影人物听到隔壁的钢琴声并寻找声源，这段音乐属于她的世界；后来只为观众加入的管弦配乐通常不在同一层次。
反例与界限
小说印刷字号会影响阅读，却通常不属于人物所生活的世界。呈现媒介的性质和叙事世界的成分需要区分。
与相近概念的区别
不同于情节、背景、叙述行为、摹仿或聚焦；其他传统对同名术语的使用需另述。
研究与应用
叙事与电影研究可比较声音来源、人物反应及叙述层次。
作用与限制
世界边界影响什么可被人物知道，也影响读者怎样进入。
共鸣
故事给出细节，读者由此搭建一个可发生事情的空间。
为什么收录这个概念
连接世界建构与呈现规则，避免术语多义被抹平。
从中文阅读出发
中文“叙事世界”标明当前义项，不表示 diegesis 在所有英文或古希腊语段落都可这样替换。
历史背景与来源范围
保留古典叙述方式与现代世界范畴的距离，不把同名等于同一理论。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
已整理的历史背景
亚里士多德区分了通过叙事呈现动作，与在受众之前呈现角色行动。这是叙事世界的基础概念背景，但该术语后来的叙事学用途并不局限于这种对比。阿特拉斯应该将叙述作为一种呈现方式与事件发生的代表性世界区分开来。英语译者使用叙事并未确立英语词目归并形式叙事世界的古代或现代范围。然而，这种区分提供了一个明确的反证：我们是在分析谁在讲述，事件是如何呈现的，还是什么属于故事世界之内？需要直接的希腊语和后来的理论来源来历史地连接这些问题。当前的见证人保留了亚里士多德的比较，而不将二十世纪的每一个叙事类别都倒推到其中。
历史分析的结论与边界
澄清询问是否涉及叙述者，呈现方式或故事世界中的成员身份。相关的术语可能会掩盖不同的对象。
图谱中已有的联系
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
引用本条
Reich, Michael（编）：叙事世界，AT-103-015。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。