具身认知

定义

考察身体、行动、感知和处境如何参与认知与意义形成。

深入理解

具身认知指思维、意义和理解受处于环境中的身体能力实质塑造的一组取向。感知、抓握、平衡、运动、内感受及情感调节，并非只给已完成概念添一个外壳；在某些理论里，它们参与构成理解的结构。须说清哪一种理论及哪种参与，不只是宣告人有身体，也不是把文化全部化约为生物。

决策有分量、关系很近，可由身体模式开一条抽象理解路径，不因此完全定下意义。团队把责任说成负担同时变姿势，是构造分析场景，手势可见本身不证明它在本次构成而非表达或伴随理解。研究由脱身符号转向行动、感受及社会处境中的主体，同时仍须可比较的证据说明何种认知条件实际依赖身体。

思考如何推进

1. 明确具身取向和理论主张
2. 列身体行动感受与处境
3. 区分构成表达和伴随
4. 给具体意义组织的证据
5. 检替代解释与适用范围

例子

编辑设例：责任被说成负担，可联系姿态、手势及行动安排来研究。

反例与界限

一句负担隐喻本身，不能证明某个身体机制必然造成其意义。

与相近概念的区别

与身体存在的常识、纯身体隐喻及生物决定论比较；一个姿势不能单独证明整套理论。

研究与应用

认知及语言研究须说明构成性或因果性要求，不把观察到同步动作当机制已被确认。

作用与限制

可使抽象经验的行动条件可见，也可能以一幅身体图像遮掉制度和文化条件。

共鸣

说责任很重能开一条路，怎样承受、怎样共同承担，还要看实际行动。

为什么收录这个概念

补身体感知和行动的结构条件，保各理论及实证负担可辨。

从中文阅读出发

中文负担和英德相近表达可以相合；不可只由同用重的比喻推三语认知机制已同一。

历史背景与来源范围

新读Darwin1899版转录第一章的有用动作与习惯段；这是限定历史比较，不把它命名为现代具身认知理论。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

已整理的历史背景

Darwin把表达性动作同习惯相连：在某条件下有用的动作，遇类似心理状态可能再现，即使当时已无实际用途。所读是标为1899年版本的Gutenberg转录。把身体动作与心理状态一起考察，为具身认知提供一种历史比较；它不确立后来具身认知的研究纲领或术语，段落本身也不给Darwin因果解释现代实验确认。

历史分析的结论与边界

须分表达某状态、参与构成该状态及仅伴随它的动作。仅有可见表达不确立某一具身认知理论。

图谱中已有的联系

AT-BOD-0001 · AT-RHE-0002 · AT-HAR7-0014

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• Q003
• Q010
• Q012

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引用本条

Reich, Michael（编）：具身认知，AT-PHI-W0312。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。