AT-NAV-G02-019 · 完整条目稿 0.57.0
意义
基础概念必要基础
定义
这里用“意义”这一概念，梳理对语言意义的不同解释。
深入理解
此处将“意义”用作一个导向性概念，用于阐明语言表达传达了什么以及如何传达。不同的理论回答了不同的问题：一个表达式具有什么内容、它指称什么，以及是什么赋予了它这种意义？因此，指称、说话者意图、语言惯例和语境并非可以互换的概念。 来自诠释学、意向性及外部主义的关联为多种研究路径提供了可能性，但并未将它们融合为单一理论。每种分析都应明确说明其研究对象是词语、句子、特定话语，还是理解这些内容的条件。
思考如何推进
- 确定意义的承载者。
- 区分内容与指称。
- 需考虑话语语境。
- 请明确说明相关理论及其适用范围。
例子
一个构造的例子：米拉和莱昂各自说“我在这里”。表达形式相同，但它的所指会随说话者和地点而改变。
反例与界限
两个表达可以指向同一个对象，同时传达不同的信息。
与相近概念的区别
意义不只等于指称、意图或实际效果；不同理论须明确所问的层次。
研究与应用
一项研究可以分别对指示表达式的稳定使用规则及其不断变化的指称对象进行建模。
作用与限制
通过区分不同层面，可以发现表面上的分歧其实针对的是不同的问题。
共鸣
一个词承载着一条理解之路；其使用揭示了这条路通向何方。
为什么收录这个概念
“意义”作为连接语义和语用解释的导向性概念是必要的。如果采用单一的、包罗万象的定义，将会模糊待比较的各模型之间的差异。
从中文阅读出发
同一个“我在这里”随发话者改变所指，说明规则稳定与具体意义变化可以并存，不必选其中一边。
历史背景与来源范围
本条依据现有德英条目建立中文分析用法；概念史、词的历史和译名传播史仍是不同问题。本轮没有确立中文专业名称的最早用例，也不以编辑来源链代替词源。
实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。
来源与查阅范围
下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。
- John Lyons: Linguistic Semantics: An Introduction, 1995
- H. P. Grice: Meaning, 1957
- Jeff Speaks, Theories of Meaning
引用本条
Reich, Michael（编）：意义，AT-NAV-G02-019。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。