互惠与相互回应

定义

互惠涉及彼此给予、回应、承认或承担义务的关系。回应不必是金钱偿付，也不一定要求两方付出完全相同。

深入理解

互惠是受到社会解释的相互回应：帮助、馈赠、语言注意或义务打开回答关系。返回可延迟、不同类，或面向共同体而非原给者，并不要求即时等价交换。

关系可生信任，也可成未说出的债务。资源、权力与规范决定谁能给、回或拒绝。接受一次帮忙不等于同意永久可用；互惠、算术平等和被迫偿还须分开。

思考如何推进

1. 辨认开启关系的帮助或发话。
2. 查接收者如何理解回应可能和义务。
3. 追踪不同时间及形式的返回。
4. 检查权力、排除及拒绝空间。
5. 将行动置回信任与负担的关系过程。

例子

虚构研究者公开数据，使用者说明出处、指出错误并分享新结果。不同种类的回应可形成互惠，但具体期待仍需说明。

反例与界限

两台机器按固定程序反馈，不足以说明本条所讲的社会承认或义务关系；数量相等也不自动证明公平。

与相近概念的区别

互惠不同于对称、等价、单纯交换和技术反馈。两台机器依协议发送同信号，不等于本条社会承认与义务。

研究与应用

人类学、社会学和互动研究可比较回应形式、时序及不对称。依赖或合作效果需研究，不由互惠标签决定。

作用与限制

它可支持归属与合作，也可用债务语言使不平等显得正当。

共鸣

姿态不止于接收者，在那里改变回答可能，并以不同形式返回关系。

为什么收录这个概念

它使自愿回应与规范要求可分，而不把关系稳定等同等量偿还。

从中文阅读出发

reciprocity与中文“互惠”都可能先唤起利益交换，须明说也包含注意和非等价回应。不能从一个理论抽象断言所有文化共享同一规范。

历史背景与来源范围

Gouldner的1960年理论摘要区分交换、信念与道德规范，仅摘要新查，不将其提升为已证文化普遍律。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

已整理的历史背景

Gouldner的1960年摘要区分交换、信念及互惠道德规范，实际怎样与应该怎样是不同问题。不将历史理论作为已证文化普遍律；本次所继承核查仅限摘要。[GOULDNER-1960]

历史分析的结论与边界

区分实际观察、期待及要求的返回，也检查拒绝馈赠的自由。

历史补充

互惠关乎相互性，区分实际交换与回报的期待或规范。

历史补充

帮助可生联系，也可生未明说的债。须检查返回是否自愿，以及能力不等是否重要。共鸣不必等量交换，有意义的回答可维持关系而不复制原服务。

保留的例子及适用范围

自拟例：帮忙搬家变成要求永久随时可用。接受帮助并不等于同意以后每一项要求。

图谱中已有的联系

AT-172-0012 · AT-RHE-210-001 · AT-172-0030 · AT-172-0029

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• W02 · Metzler Lexikon Sprache · PDF-Seiten 47, 201, 568 · Volltext-/Artikelabgleich
• W03.3 · Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Band 3 · PDF-Seiten 753 · Volltext-/Artikelabgleich
• Alvin W. Gouldner: The Norm of Reciprocity: A Preliminary Statement (1960), ASR 25(2), 161–178

  Abstract: Austausch, Überzeugung und moralische Norm als verschiedene Analyseebenen.

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引用本条

Reich, Michael（编）：互惠与相互回应，AT-CORE-238-006。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。