设计

定义

设计安排物品、信息、互动或系统，让某些理解与行动成为可能。它涉及形式、用途与条件的关系，不只是使东西好看。

深入理解

字母索引与色图可含同样六项，却支持不同任务。色图利比较，索引利找已知词；较复杂不等于较好。不能辨色时，标签和其他导航同样重要。

设计分析从目的、参与者和约束开始，不把外观当最后装饰。修辞取向可考察被邀请的判断，材料可行性、审美和伦理要求仍不同。非预期效果不因有说服力就变成原本意图。

思考如何推进

1. 说明任务及预设使用者。
2. 比较替代安排。
3. 研究可见性、解释和可行操作。
4. 分开预期结果与实际使用。
5. 让用户回馈也能改变最初任务。

例子

虚构博物馆同时提供年代顺序和可访问的器物索引，回应不同参观问题。这样的安排不是发现了唯一自然顺序，而是明确提供不同进入路径。

反例与界限

漂亮界面可能阻碍检索，朴素列表反而更适用。一个安排有传播作用，也不证明它实现了设计者所有预想。

与相近概念的区别

信息设计、修辞和审美判断交叠却不同。每件成形物未必都是单一作者无歧义的陈述。

研究与应用

可用性研究可比较任务完成、错误和分类解释；指标回答特定目的，不测物件全部价值。

作用与限制

读者先问形式怎样界定问题，再判断是否解决。

共鸣

形式邀请行动，并以可能和限度回应；使用也能挑战设计任务。

为什么收录这个概念

它使设计的任务、准入和效果分开，而不只评价装饰。

从中文阅读出发

designed to表目的而非已证效果。中文“设计”有时也偏风格，比较英文广义时应保留计划、用途与视觉模式差别。

历史背景与来源范围

资料从修辞重建所选设计传统，关于现代训练或历史衰落的总诊断仍是具归属论点，不作普遍发现。

实践、术语命名与中文译名的历史须分别核对。本稿不由一个相似例子推出中文术语的首例。

历史补充

资料从修辞重建所选设计传统，关于现代训练或历史衰落的总诊断仍是具归属论点，不作普遍发现。

历史补充

designed to陈述目的，不证明效果；德语Design可能比英语广领域更偏风格。

来源与查阅范围

下列记录保留原资料的书目名称。所列页码不表示本轮重新阅读全文或独立核验其中全部引文。

• G. Joost: Design. Historisches Wörterbuch der Rhetorik, Band 10, Sp. 216–228.

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引用本条

Reich, Michael（编）：设计，AT-ADD-20261020-0147。语言图谱，Release 17.1.0，中文完整条目稿 0.57.0。引用时请注明访问日期及译稿审校状态。